【K12学*】幼儿园大班科学活动优秀教案及评析―各种各样的口袋

发布于:2021-11-27 23:14:37

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幼儿园大班科学活动优秀教案及评析― 各种各样的口袋
幼儿园大班科学教案――各种各样的口袋 设计思路 口袋到处都有,天天使用,孩子们应该再熟悉不过了。 可在一次散步观察活动时,孩子们对被人扔掉的一只麻袋却 表现得非常好奇,并发出了许多疑问,我从进一步询问中发 现,孩子们对口袋的有关知识还了解甚少。随着时代的发展, 许多原有的东西如麻袋、布袋、网袋等都已不多见,有的甚 至已被淘汰,广泛使用的替代品“塑料口袋”,又给环境带 来了负面影响,造成了污染。因此,我由麻袋引发了“各种 各样的口袋”这一主题活动。幼儿通过认识、感知、分类、 操作、讨论、欣赏等一系列活动,了解了口袋是多种多样的, 是由各种材料做成的……从而让幼儿对口袋有个全新的认 识,并懂得塑料口袋给环境造成的严重污染,进一步培养了 幼儿的环保意识。 活动目标 1.通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样的口 袋及其功用。 2.了解各种口袋与人类的关系,进一步增强幼儿的环 保意识。
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活动准备 1.环境创设:收集各种各样的口袋(马夹袋、塑料袋、 网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋、食品包装袋等),布置 口袋展览。 2.操作材料:米、水、小金鱼、球、玩具等若干;毛 巾四条备擦手用。 3.知识准备:活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医 院,并与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用口袋。 4.环保时装表演:四名幼儿身穿用纸袋、网袋、塑料 袋、蛇皮袋制成的环保服装,预先排练好;快节奏音乐磁带 一盒,录音机一台。 活动过程 一、参观活动:引导幼儿自由交流、触摸口袋 最*小朋友带来了各种各样的口袋,今天我们举行一次 口袋展览,你们想不想参观呀?老师请你们看一看都有哪些 口袋?摸一摸口袋是用什么材料做成的?说一说你最喜欢什 么样的口袋?(幼儿自由观看、交流) 二、认识活动:了解口袋由各种材料做成 小朋友看得真仔细,谁能告诉老师这里有些什么口袋? 有哪些颜色?什么形状的?它们是用什么材料做的?你最喜欢 哪只口袋?为什么? 三、分类活动:用标有布、纸、塑料和其它标记的四只
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篮子进行分类 这些口袋该回家了,请小朋友根据材料的不同把它们送
到各自的家中,如:塑料做成的口袋就放在标有塑料标记的 篮中……小朋友们开始送吧,比比谁送得又快又对!
咦!这是什么口袋?(麻袋)请几位小朋友上来看一看、摸 一摸、拉一拉、讲一讲,它与其它三种口袋有什么不同。
四、交流活动:总结口袋的作用,了解一些特殊口袋 这些各种各样的口袋有什么用呢?请小朋友互相交流交 流。口袋除了装东西还有什么用?(用塑料袋装空气,站在蛇 皮袋里跳等)请小朋友上来试一试。 生活中,除了这些口袋,还有什么特殊口袋?(氧气袋、 热水袋、冰袋等)它们有什么用处? 五、操作活动:教师提供米、水、金鱼、水果、玩具、 球等,让幼儿自由选择最合适的口袋 老师还为小朋友准备了米、水、金鱼、水果、玩具、球 等,请小朋友帮助它们找到最合适的口袋,尽量用各种口袋 去试一试,注意保持桌面、地面的干净,同伴可以合作装东 西。 六、讨论活动:互相交流自己的操作情况,并讨论塑料 袋给环境带来的危害 刚才小朋友们帮许多东西找到了最合适的口袋,能不能 告诉大家你用什么口袋装什么物品?(幼儿交流表达)生活中
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用 得 最 多 的 是 什 么 口 袋 ?( 塑 料 袋 ) 人 们 为 什 么 喜 欢 用 它 呢?(因为它轻巧、体积小、结实)正因为塑料袋方便,所以 人们都使用它,但是这样却给我们周围环境造成了严重污 染。我们应该怎么做才能减少环境污染呢?(少用塑料袋,重 复使用塑料袋;尽量使用易分解的口袋;收集起来,变废为 宝,制作环保服装)
七、欣赏活动:观赏用废纸袋、塑料袋、网袋等制作成 服装的环保时装表演
今天老师将小朋友收集来的各种口袋,制成了环保服 装,请小朋友欣赏时装表演。(四名幼儿身穿纸袋、网袋、 蛇皮袋、塑料袋做成的服装随音乐进行表演)
这么美的环保服装,你们想不想做呀?我们下次活动就 专门来制作环保服装,好吗?现在请小朋友听着音乐模仿时 装模特的表演,一起出去活动吧!
活动延伸 1.制作活动:收集更多的口袋进行环保服装创作活动。 2.宣传活动:向社会宣传使用易分解的塑料袋。 3.表演活动:环保时装表演。
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