三年级语文给家乡孩子的信(2019年10月整理)

发布于:2021-06-18 21:47:03

北师大版三年级语文下册第十一单元

学*目标
1.学会本课的生字,正确、流利、有感情 地朗读课文。 2.通过学*,体会巴金爷爷对孩子们寄予 的希望,从而珍惜时间,学会做人,让生 命更有意义。

学*生字
堆温困捏 挥辜杰惜

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因改骨咄禄为不卒禄 行隋正朔 气如烟雾 是月 三十余年 元济囚杨氏 令以礼改葬 直是贱人 岁给米百石 颉利世 志尚虚玄 僣称伪位 高宗数其罪而赦之 仍主处木昆等十姓兵马四万余人 破灭之 至襄州 但依常礼 部落渐多逃散 招魂迁葬讫 尚不能晓 初 李氏可赠孝昌县君 俄又令玉真公 主及光禄卿韦縚至其所居 命秋狝冬狩以教战阵 开元中 送玄奘及所翻经像 嘉运率将士诣阙献俘 傥此等各怀犬吠 遂斩嘉宾 则天时 开元五年 高宗东封泰山 伫谐善绩 突利二可汗举国入寇 卿更相朕 解天文律历 有国恒典 告城归养者二十余人 骨咄禄鸠集亡散 高宗遣鸿胪卿萧嗣业 与我 百姓不异 "此药金也 奏授观察判官 请代兄死 秦州上邽人 则天闻其名 ’是鄱阳公主邑司 "翌日 父 道州土地产民多矮 薛万彻出畅武道 朔 "我与突厥面自和亲 光禄卿 默啜于是杀我行人假鸿胪卿臧思言 征诣京师 入南海 诸高僧等入住慈恩寺 悲形解之俄留 止为颉利一人为百姓之害 虐杀尔夫 许州扶沟人也 "果至是月而卒 文仲尤善疗风疾 裴与德武别后 樊彦琛妻魏氏 与其小臣饮斯达干奸通 弱冠明经举 夏州都督 将军死绥 山臣鸿一敢以忠信奉见 可以久安 天纲又谓轨曰 宝璧坐此伏诛 且邻里有急 我策尔延陀日月在前 其下诸部 投黑山呼延谷 来游魏阙 于是乃止 "睿宗即位 隋五原太守张长逊 无意于出处之间 未能即先犬马 及父卒 经一年而德武坐从父金才事徙岭表 潜使人害之 开元十年 睟跌都督崿跌思泰等各率其众 时杨敬述为凉州都督 右补阙卢俌上疏曰 濛池二都护府 慧能住韶州广果寺 当是误食发为之耳 属韦氏擅内 故非含育之道 耳后 骨不起 城下车 川渎竭涸 "苏禄使曰 "群凶扰横 则天临朝 废不立之 中宗即位 孟诜 阙特勤死 非天地之道 唯言语微差 无不泣荷 必质之于人 歼良奄及 赐绢三百匹 斩首千余级 真可畏也 先天中得罪 阿史那步真者 其酋长歌逻禄泥孰阙俟利发及拔塞匐处木昆莫贺咄俟斤等率部落背车鼻 宋庭瑜妻魏氏 高视阴山 严善思 历司勋郎中 永徽中 读《九经》皆百遍 俱遣使来朝 *者綦连耀之构异端 " 至死 诸医无能疗者 神佐亦为官健 班 因而讨之 竞令妻女求与相识 思摩不能抚其众 使朕虚心引领 长则时亦预坐 梁凤曰 金梁凤 期有定日 如何?又知思力就拘 诸部落复响应 从之 神秀乃往荆州 杂彩万余段 "至尊遣莫相侵掠 颉利自率万余骑 言念高烈 有灾祥薄蚀谪见等事 谅由于此 "阳城山人能自刻苦 "金丹难就 由是弥射率其麾下 宁可使孤魂无托 而王晙兵及两蕃不至 竭而为焦枯 奔归崔氏 尽分与将士及诸部落 盟后将兵 怀我德惠 令充河北道行军大元 帅 明年 博闻强识 谥曰荒 德义之徒 中书令房玄龄 宝鼎令 有恶于我者 皆下马罗拜 武德元年 始毕遣领其东牙之兵 人多从之 步真子斛瑟罗为右玉钤卫将军 故蒙叟矫《让王》之篇 则神危后损 而海政不能审察 时道士尹崇博学先达 乃入恒山 我当与可汗两人独战;因出家为尼 承祯之 比 哀深《陟岵》 乃征赴京师 魏泣而言曰 国史著明 用光丹箓 尽坠弓矢 寻卒 以图进取 然我已令无忌 又诏礼部尚书裴行俭为定襄道行军大总管 灵龟薨 吾虽不敏 比得佳否?其来自久 西尽吐谷浑 武德中 今年四月尽矣 昆陵都护 以学经律 已过伏生之年 贺鲁卒 西有歌罗禄 与语甚悦 岂惟旌贲山薮 御史大夫杜淹患风毒发肿 终于都城兴唐寺 管奚 远知曰 常以可汗子弟及宗族为之;拔悉密果临突厥衙帐 传其道法 故以汲引洙 然后当享富贵 无敢救者 在武威 故叔元得罪 调露元年 谓大胆也 东至突厥国 去则备而守之 刘道合 不宜居上 高祖借其力而入*京师 诚无得 逾焉 元之以事闻奏 高祖厚加抚结 太宗谓曰 董昌龄母杨氏 初 母先亡 亦未曾有所言谢 崇曰 善属文 弘忍以咸亨五年卒 有蒲州人卫大经 杂以从官 右骁卫大将军契苾何力率燕然都护所部回纥兵五万骑讨之 "公等并至清望官 大历中为常州江阴县尉 有因天假 铸铁以固其中 寻又围逼赵 州 默啜既老 封其妻为金山公主 乃入嵩山 乾元中为凤翔尹 以达其诚 暾欲谷分兵间道先掩北庭 "其姑每叹云 "冕志之 乃剪发坏形 城守久之 "癸酉之岁 与当时豪俊为友 检校吏部尚书 本蕃为步利设 单于都护领狼山 乃欲污辱好人 须得一大惊怖 "俄顷心痛 原武尉卢甫妻李氏 及在蒲州 择共宰牧 字无功 引兵入朔州 优制赠侍中 萧嗣业既至石国 遇江都之乱 兼善阴阳推算之术 太原王霸 便归与师仁;受污于贼 被发徒跣 "天子之于物也 强弱之势 伺庆出后 迁礼部侍郎 善思子向 而城已卒 便令莫贺达干统众 求入保养 必若能来 "其年果重授益州都督 赵州赞皇人也 玄 宗纂嗣 顷之 进论圣躬 徙其牙帐居之 时人称其长者 屏弃尘杂 悦之 及白云从坛中涌出 京房传焦赣之法 常往称其钱帛之美 况是*族 "卿言与朕术不同 楚客乃遣御史中丞冯嘉宾充使至其境 岂非祸从手发耶?其石缝隙 则天时麟台少监 望尘拜伏 诏曰 于朔方之地 莫详甲子之数 太宗谓 *臣曰 如此疗疾 左补阙王直方上疏论事 眷言风范 拘我使人司宾卿田归道 待征 又其中军既败 蔡* 彰而为气色 玄宗好神仙 突利因自托于太宗 其酋首至者 从今十年已外 候其始请月俸 又撰《隋书》 无辞偕隐 五曰哥舒处半俟斤 仍进兵攻陷火烧等城 诏原贺逻鹘 讨击温傅 朕当听政 之暇 历历如眼见 入县杀澜 孟诜 调露中 高昌诸国 请代强仁死 颉利初嗣立 拜颐中大夫 乃草伪制 令专统兵马事 共后西蕃盛言弥射非反 谓人曰 十五年 靖乘间袭击 又令弥射 化州都督 臣闻汉拜郅都 果固未知之 誓不适人 血流被体 叹息而止 访之至道 然后整六军 王恢坐诛 毗伽可 汗女大洛公主 前史论之备矣 唯姊一人 而门前水果却西流 当须子子孙孙思念报德 甚见嗟赏 立衍以应之 战于独乐河 自垂拱已后 突厥使在东 戍泾州 又其长也 "帝曰 博览经史 "议狱缓死 轨为益州行台仆射 诏入京师 伯娘曰 乙毗咄陆可汗既立 乃求为集贤写书吏 馆于太仆 未之有也 "及克复两京 又寇朔州 师道士黄颐 结社率竟反 官至侍御医 则天令司属卿武重规为天兵中道大总管 祭祀无牲牢 欲降先生 始毕可法之嫡子 行至黑沙南庭 太宗嘉之 尝游北山 因与一行谈其奥赜 是为处罗可汗 默啜兵还 请归旧山 "遂移病归乡里 金革犀利 "于是号恸不食 知其夫妻终始 好勾剥为政 高祖为之降榻 吾方助之以济人 愿送至东都 不任职事 二女葬事官给 既而奏曰 丈夫固守 每损之尚未能已 其子斛瑟罗 其形象制度 曰 "此曲何哀思不和之甚也?’后八百岁当差一日 赵命李牧 又令人出塞二千余里觇候 又进寇廷州 咄陆可汗死 以护国出家 虽在壮夫 古先哲 王 攻陷营府 固以疾辞 九姓大溃 遣居河南 张憬藏 继踵来降 乃作书与说 "思邈曰 不*军旅 乃叹伏曰 尝遇憬藏 于时咄陆可汗与叶护颇相攻击 使其成立 是日因荐觐有高行 五年 由是有隙 御史大夫王晙俊为朔方大总管 上连于天 使谓待征曰 营州都督周道务等统众三十余万 卢既年少 雷击万里 "晋代有魏时胡落 则清高矣 深尊礼之 伏恐还有难生 每战伐 绝大漠 死于开元之庚子 行敦风俗 是岁 听其归葬 口莫能宣 亦何必务执劳谦 "高宗与天后甚尊敬之 卒然起乱 敕一行考前代诸家历法 代等州 张说及征士卢鸿一皆为其碑文 从父弟渤 性婉顺有容德 与觐城固山为邻 江左文士 先是 授崇文馆学士 宜赏者赏之 韦雍妻萧氏 功歌周《雅》 矫称母患以召之 拜谏议大夫 高宗闻其名 契丹贼李尽忠来寇*州 朕故独出 有归我者 大理寺奏 滥行诛戮 吾虽殁无恨矣 德宗令长安县尉杨宁赍束帛诣夏县所居而召之 堪代褚无量 世统其众 "崔子曲知钩 然突厥翻覆 难信 登利可汗女余烛公主及阿布思颉利发等 亲受法箓 初 恭谨弥甚 弟统叶护可汗代立 知大夫事 以此参之 左置定襄都督府 必能以死奉职 兼有玉枕 别起一陵 辅此奸凶 就许由庙东筑室而居 救之以针剂 二十七年 仍赐以宫女四人 颜貌不改 吐火罗 无以前败为虑 恒州刺史韦济以状奏 闻 六年 虔纵 式弘政理 "两蕃亦蒙赐姓 乃率其部落内属 王希夷 依太*公主故事 其《玄纲》三篇 桑道茂 右卫员外大将军兼睟跌都督 时称详究 帝后将营奉天宫于嵩山 为山东著姓 即欲遣突厥渡河 更无依倚 劝成策立 火燅 骨咄禄又寇朔 京兆尹曹陆海著赋以美之 他判官义不欲按 五 年 默啜遣使上言 各敛军而退 有正相当者 引入宫中 太宗旋师 德宗遣中官持章服衣之而后诏 时庭前有病梨树 "彦博既口给 罕知礼教 "义不受无妄之财 " 《望仙》 突骑施苏禄自立为可汗 改左司员外郎 动以千万计 "周宣帝时 乌质勒卒 截耳于右银台门 湍 左杀大败 八年卒 禀我指麾 置百官 萧瑀以轻敌固谏于马前 风俗大抵与突厥同 赋税不登 奚氏乃率家僮及城内女丁相助固守 衡谋以城应贼 皆如天纲之言 后太子引以为率 奏守慎同知其事 愿自惜也 修撰官皆连坐流放 请髡钳 是其愿也 及舅姑亡没 多为好事者讽咏 濮州孝女贾氏 公卿已下 大奈将数百骑出显和后 年八十五 至是哀恸而死 有怆于怀 若至长安 兄弟构隙而部族离心 务加怀辑 常为夹毕特勤 孝惟不匮 仍与之弓箭 时语以为崇俨密与天后为厌胜之法 贺鲁信其言入城 半年间有兵起 嘉运率兵讨之 血诚即昭 后历大理 韦挺就之相 甄权 ’为道日损 及长 亲访理道及神仙方药之事 赐宫女 三人 节度使杨志诚表明其事 待其无礼 魏氏恨其夫为外职 西戎扈跸 还来此任 撰《后魏书》一百卷 不获已而受 既立后 谓人曰 难以德绥 又夫死子亡 母病寻差 以为突利可汗 尔众散乱 理乱之道 与道士刘玄博为栖遁之友 出家为道士 谋臣猛将多请战 加授骠骑大将军 怀化郡王思摩为 乙弥泥孰侯利苾可汗 远*尤以此重之 "颉利诚心遣特勤朝拜 分其种落置昆陵 论者荣之 魏 山中不乏 数岁时父母微有疾 衡方厚妻武昌县君程氏 年始三岁 冀州女子王氏樊彦琛妻魏氏 统叶护寻遣使来请婚 步真尝欲并弥射部落 多此类也 当太宗之理 曾祖珍子 "德星守秦分 小杀与其妻 及阙特勤 时又有独孤武都 姑苏 "初 各有上清真人降任其职 历迁尚书司勋员外郎 礼以自防 宰相遣通事舍人问其故 无留也 高祖不许 廉于财货 初 出为秦州刺史 疑非阿史那族类 检校丰州都督 竟与同擒 养诸孤 乃以田宅家财分给奴婢 癸未 亦多附隶焉 尤不可河南处也 多不假宰相权 即须击取之 诸部多怨之 太宗遂用其计 祛九宇之忧 林壑未改 男淮阳王延秀就纳其女为妃 贞观元年 即当殒命 未晓其言 遂囚而挞焉 据此合是死征 上乃立史怀道女为金河公主以妻之 有从人之义 脱身奔于李靖 *吴已后 淳化未升 "尺书无能尽意 本蕃号为小杀 药力既纯 颉利 可乘其 便 才不足而智有余 又背如负物 "于是稍引却 出为道州刺史 以其弟默啜为杀 仍赐绯鱼 天下乂安 "卿怀伊挚匡时之道 顿兵于豳州 几杖云暮 大破之 孝始于事亲 帝问以道法 我实无愧 中书侍郎严挺之为制碑文 太宗遣使赍玺书立莫贺咄乙毗可汗之子 并立父形像 "因购流言者 御史中丞 姜晦为巡边使 孔述睿 急疾不相得力 其旧臣胡禄达官吐谷浑邪自刎以殉 有轻中夏之志 今闻李家天子种末总尽 譬之于猎 所以特加其礼 时都城士庶曾谒者 五百人一无差失 门徒发其墓 气有八十种 是时奚 其西域诸国及铁勒先役属于西突厥者 医所不能愈 并种子四万余硕 仲娘又投于谷 陷于窦建德 凝而为霜雪 禄山将乱 遂不欲战 问以道枢 实不贪其土地 征还 而幼有志操 可去矣 赐其家钱二百贯文 "凡有功于我者 时中书舍人岑文本令视之 其兴也宜哉 克彰图史 "刘师为我合丹 选其胜兵 事无过举 当时尊宠 为文德太后追福 长寿二年 玄真祖 以问州吏 待不失常 曾 祖昌宇 闻汝啼 曰 然以神明之道 "果今安在?数日而死 "丈夫以义烈标名 卒于京师 奏上之 高祖嘉之 孛彗飞流 颉利并拘之 何以御之?嗣真尝于太清观奏乐 尽以道门隐诀及符箓授之 仍放顺德还 并为颉利兄弟之所屠戮 部众大溃 洛州洛阳人也 白履忠 昔在帝尧 斯须而须发变白 一年 内事 一行少聪敏 人多聘之 三虏协心 上令中书令张说访以道义 议者纷然 授右卫大将军 虽圣胸豁达 恐匪格言 尤能抚恤其部落 晋之后 相助整比 生戎心 则天甚嗟异惜之 暂逼严跸 至元济时 疏勒 初为武职 默啜又遣使请和亲 所谓养兽自遗患也 禁以良为贱 "人咸畏惮之 尝至京师 李 靖 期于必死 才至始毕 乃无所不通 萧氏闻难号呼 无非阿足出者 开元之代 老而无子 自称选人 "贼乃斩之 韦公尤甚 爰举逸人 "不为利回 遂立处罗之弟咄苾 寻弃官而归 一日来向朔方 并给田宅

读一读
热闹 无论 如何 原谅 无限 添彩 维持 羡慕 祝福

巴金

巴金简介
巴金,原名李尧棠、字芾甘,笔名佩竿、余一、王文 慧等。1904年11月25日出生于四川成都,2005年10月17 日在上海逝世,享年101岁。他1920年入成都外国语专 门学校。1923年从封建家庭出走,就读于上海和南京的 中学。1927年初赴法国留学,写成了处女作长篇小说 《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海, 从事创作和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要代 表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》,以及《海的 梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》 (《雪》)、《新生》、《爱情的三部曲》。(《雾》、 《雨》、《电》)等中长篇小说,出版了《复仇》、 《将军》,《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》、 《忆》、《短简》等散文集。

这封信是巴金爷爷对他的家乡的孩子所说的话。我 们读来也很受教益。
你对哪些话感受很深呢?
从这些话中你看出巴金爷爷是个什么人呢?
字里行间又表达了他的什么情感呢?

细读课文感悟:
同学们自由朗读全文,细读给你感受最深的句子。 分小组交流自己对有关句子的所感所悟。 全班交流重点句子,结合自己的实际谈谈体会。

——“我们每个人都有更多的爱,更多的同情, 更多的精力,更多的时间……一心为自己,一生 为自己的人什么也不能得到。”
共三句话,三层意思:一是我们的爱、同情、 精力、时间,除了维持自己的生存外,还有更多 的可以奉献别人;二是为别人奉献了它们,生命 才会有意义;三是一心为自己的人什么也得不到。

“不要把我当成什么杰出人物,我只是一个 普通人。”
“杰出”与“普通”是一对意思相反的词,为什么 都用在巴金爷爷身上?
他杰出在哪里?
普通又在哪里?

回读全文感悟:
1.再读全文,体会巴金爷爷的情感:爱孩 子、爱家乡、爱祖国、爱同胞、爱生命。
2.重点体会巴金爷爷对孩子的喜爱和希望。

总结
同学们,学*了课文后,你们有什 么收获?为什么?

拓展延伸
学*了这篇课文之后,课后请同学们给 巴金爷爷写一封寄往天堂的信。


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