初中数学探究性学*的实施

发布于:2021-06-18 21:42:36

初中数学探究性学*的实施 作者:沈传言 作者机构:江苏省江都市张纲中学,江苏 江都 225212 来源:新课程研究(上旬) ISSN:1671-0568 年:2011 卷:000 期:008 页码:98-100 页数:3 中图分类:G633.6 正文语种:chi 关键词:学*方式;探究 摘要:新的课程标准要求改变课程实施过程过于强调接受学*,死记硬背,机 械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手。培养学生搜集和处 理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。探究性学*就 是一种很好的学*方式,是相对于接受学*的传统学*方式的一种新的学*方 式。让学生自主、独立地发现问题、通过试验、操作、调查、搜集与处理信息 等探索活动.获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能 力发展的学*方式和过程。探究既是一种学*方式,也是一种学*过程。通过 探究让学生会学*,为学生的终身学*打下良好的基础。

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