幼儿园大班美术活动《接着画》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案 (2)

发布于:2021-06-18 22:05:58

幼儿园大班美术活动《接着画》优质课公开课教案比赛 讲课获奖教案 活动目标: 1.幼儿在观察同伴创作的基础上,积极尝试画面构思与布局。 2. 主动参与合作绘画,充分体验集体创作的乐趣。 活动准备: 一张 4K 大白纸,水彩笔。 活动过程: 一、探索绘画方法 1.出示画纸,提问:这张纸和*时画画的纸有什么不一样?(比 *时画画的纸张大很多)全班小朋友在一张纸上怎么画画? 2.集体交流,讨论绘画方法。 3.明确合作绘画方法:在前面小朋友绘画的基础上接着画。 (析:大班幼儿活动的自主性水*明显提高,我们视幼儿为学* 的主人,抛出问题,启发幼儿自己探索集体在一张纸上合作绘画 的方法。) 二、讨论“接着画”的要点,幼儿作画 1.鼓励幼儿讨论“接着画”画什么,使幼儿明确主题不限定, 总目标是让整幅画越来越完美。 2.引导幼儿商议“接着画”怎么画。提示幼儿认真观察正在画 画的同伴画的是什么,考虑如果我去画,我要画什么才能使这幅 画更完美,我要画哪里才能使这幅画更和谐。 3.幼儿尝试作画。 (析:在只有一张大纸上进行“接着画”的创作,幼儿能自觉地 观察画面和同伴的绘画,从整体上进行构思与布局。同时,幼儿 可以根据共同的目标及自己的实际水*,按照自己的意愿进行集 体创作。) 三、展示作品,共同分享 1.启发幼儿从整体画面考虑,为大家共同创作的画取名字。 2.引导幼儿说一说自己画在了什么地方,画的是什么。谈一谈 看到全班小朋友“接着画”创作出来的画面,心里是怎么想的。 (析:随着画面的逐渐丰富,幼儿在发挥自己力量的同时,感 受着集体创作的乐趣,体验到了成功的喜悦。)

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