苏教版四年级语文下册第二十二课宋庆龄故居的樟树

发布于:2021-06-18 21:21:34

  苏教版四年级语文下册第22课《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点。小编为四年级师生整理了语文课文《宋庆龄故居的樟树》资料,希望大家有所收获!

  苏教版四年级语文下册第二十二课《宋庆龄故居的樟树》课文

  上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。

  有一次,周恩来同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯,说:“我舍不得这两棵树。”

  这是两棵樟树。

  樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。

  别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

  人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。

  苏教版四年级语文下册第二十二课《宋庆龄故居的樟树》教学札记

  《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及它具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处。整篇课文内容非常简单,表面是写樟树,其实是借物喻人,以树喻人,写出了宋庆龄如樟树般崇高的人格风范和可贵的精神品质。我们读懂了樟树,也就读懂了宋庆龄。

  本课的第五自然段,是文章的重点,主要写了樟树“具有拒虫香气并能永久保持”的可贵品质。学*这段时,我先让学生通过反复诵读品味,理清句与句之间的关系,体会出课文是如何层层*⒉讲缴钊氲匦闯稣潦鞯目晒笾Φ摹4悠范琳潦鞯目晒笃分剩舴⒀罢潦??故居??故居主人”紧密地联系起来。如何让树与人之间架起桥梁呢?怎样引领学生找出樟树可贵品质和宋庆龄高尚品质的相似之处呢?由于学生*时对宋庆龄的了解毕竟很浅显,文中也没有做详实介绍,因此对人物形象较为模糊,更不用说具有怎样的伟大品格了。教学中,我首先借助收集的有关宋庆龄的图片和生*事迹来唤起学生对宋庆龄高雅气质的感受;其次抓“舍不得”,悟“可贵”,再次指导学生抓“瞻仰”,悟“神似”,抓“留影”,悟“怀念”。

  苏教版四年级语文下册第二十二课《宋庆龄故居的樟树》教学设计

  教学目标:

  1、理解课文内容,懂得樟树的可贵之处,体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。

  2、指导用“稠密”、“崇敬”造句。

  教学过程:

  一、复*、检查

  听写词语

  二、细读课文

  ***一***细读第一段***第1?3自然段***

  1自由读课文,思考讨论:这三个自然段分别告诉我们什么?段与段是怎样连起来的?

  2指导归纳段意

  第一段写了周,还写了宋庆龄,主要写的是谁的事?什么事?***学生归纳段意抓住主要人物的主要事情。***

  宋庆龄不*峒遥且蛭岵坏昧娇谜潦鳌

  3指导朗读。***读出喜爱和眷恋的语气“这是两棵樟树”中的“樟树”要重读***。

  ***二***细读第二段***第4?5自然段***

  ***1***学*第4自然段

  a课件出示课文插图一,引导观察樟树的样子。要求按顺序仔细观察,抓住特点说一段话。

  b默读第4自然段,边读、边思考:这段从哪几个方面写樟树的外形和生长特点的?并画出有关的词语。找出最能概括樟树特点的一个词。理解:“蓬蓬勃勃”的意思形容非常繁荣旺盛。

  c再读课文画出具体表现樟树蓬蓬勃勃的词语。树叶:稠密,绿得发亮,四季常青。看图理解有关句子。***板书:四季常青***

  d指导用“稠密”造句

  e指导朗读,表现樟树特点的词语要读重音。

  f指导背诵要求学生先理解清叙述顺序,弄清与句之间的联系,再练*背诵。

  ***2***学*第5自然段

  1默读课文用“?”画出写别的树木的句子,用“?”画出写樟树的句子

  2学*第1?3句

  a指名读

  b理解“繁衍”“寄生”等词语。

  c说说别的树不好在什么地方。

  3学*第4?8句

  a自由读课文。

  b理解“可贵、仍然、木质、高贵”等词。

  c理解句子。

  课件出示:

  而樟树却不招虫,因为樟树本身有一种拒虫的香气。更可贵的是,这种拒虫的香气能永久保持。说说这句话中哪个词能表示樟树和别的树不一样。

  4引导理解樟树具有拒虫香气的象征意义。

  a再读第5自然段,说说樟树高贵在什么地方。

  b结合宋庆龄的生*说说自已第5自然段的体会。

  5指导朗读在读中品味樟树的高贵,读出对樟树的赞美之情。

  6指导背诵

  a师引读课文

  别的树怎样?而樟树怎样?

  更可贵的是什么?

  从哪儿看出它的香气能永久保持?

  因为樟树香气能永久保持,所以说?

  b男女生分层读课文。

  c练*背诵。

  7指导归纳段意。

  第4自然段写樟树的样子

  第5自然段写樟树的高贵之处

  把两句合为一句话就是第二段的段意。

  指名用自已的话说说第二段的意思。

  ***三***细读第三段***第6自然段***

  1指名朗读课文

  2理解有关词语***崇敬、瞻仰***

  3人们为什么爱在宋庆龄故居前的两棵樟树前留影纪念。因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃,具有拒虫的香气,而且更为宋庆龄也像樟树那样,一身正气,令敌人畏惧。人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情,总爱在樟树下留影纪念。

  ***四***指导概括段意

  三、作业

  1朗读课文

  2背诵课文


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